Minggu 17 (25 HINGGA 29 APRIL 2011)
RANCANGAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM
|
CUTI UMUM: ESTER MONDAY HARI : ISNIN TARIKH : 25 APRIL 2011
|
|
| TINGKATAN: 4K1/4K2/4K3/4K4 | TARIKH: 26/04/11 {Selasa} |
| MASA: 08.15 – 09.25 | BAHAGIAN: Ibadah |
| AKTIVITI:- Sumbang Saran | TAJUK: Sembelihan |
| BBM: Buku Teks dan Lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI:Menjaga hubungan sesama makhluk dan Beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan pengertian sembelihan, hokum dan dalilnya.ARAS 2: Pelajar dapat menerangkan rukun dan syarat sah sembelihan | |
| REFLEKSI KENDIRI:Kelas berjalan dengan baik | |
| TINGKATAN: 5S1/5S2/5S3 | TARIKH: 26/04/11 {Selasa} |
| MASA: 12.05 – 13.25 | BAHAGIAN: Ibadat |
| AKTIVITI:- Sumbang saran | TAJUK: Tanggungjawab suami isteri |
| BBM: Buku Teks dan Lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga hubungan sesama manusia dan beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan tanggungjawab suami dan isteri dan tanggungjawab bersamaARAS 2: Pelajar dapat menjelaskan kesan pengabaian tanggungjawab terhadap keluarga
ARAS 3: Pelajar dapat menerangkan kerukunan rumahtangga terhadap pembangunan ummah serta persiapan ke arah pembinaan keluarga bahagia. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan baik | |
| TINGKATAN: 4S4/4S5/4MPV | TARIKH: 27/04/11{Rabu} |
| MASA: 08.15-09.25 | BAHAGIAN: Ibadat |
| AKTIVITI:- Sumbang saran | TAJUK: Sembelihan |
| BBM: Buku Teks dan Lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga hubungan sesama Makhluk dan Beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan pengertian sembelihan, hokum dan dalilnya.ARAS 2: Pelajar dapat menerangkan rukun dan syarat sah sembelihan | |
| REFLEKSI KENDIRI:Kelas berjalan dengan baik | |
| TINGKATAN: 4K5/4K6/4K7/4K8 | TARIKH: 27/04/11{Rabu} |
| MASA: 10.55– 12.05 | BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah |
| AKTIVITI:- Kuliah dan sumbang saran | TAJUK: Adab Menjaga Orang Sakit |
| BBM: Buku teks dan lembaran nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga hubungan Sesama Manusia |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnyaARAS 2: Pelajar dapat menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam
ARAS 3: Pelajar dapat menerangkan garis panduan menjaga orang sakit dalam Islam serta hikmah menjaga orang sakit. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan lancer dan pelajar memahami tajuk dengan baik | |
| TINGKATAN: 4S1/4S2/4S3 | TARIKH: 27/04/11 {Rabu} |
| MASA: 11.30-12.40 | BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah |
| AKTIVITI:- Kuliah dan Sumbang Saran | TAJUK: Adab Menjaga Orang Sakit |
| BBM: Buku Teks dan lembaran nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga Hubungan Sesama Insan Beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnyaARAS 2: Pelajar dapat menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam
ARAS 3: Pelajar dapat menerangkan garis panduan menjaga orang sakit dalam Islam serta hikmah menjaga orang sakit. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan lancer dan pelajar memahami tajuk yang dipelajari dengan baik | |
| TINGKATAN: 4K1/4K2/4K3/4K4 | TARIKH: 28/04/11 {Khamis} |
| MASA: 09.45 – 10.55 | BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah |
| AKTIVITI:-Kuliah dan Sumbang Saran | TAJUK: Adab Menjaga Orang Sakit |
| BBM: Buku teks dan lembaran nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga Hubungan Sesama Insan serta Beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnyaARAS 2: Pelajar dapat menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam
ARAS 3: Pelajar dapat menerangkan garis panduan menjaga orang sakit dalam Islam serta hikmah menjaga orang sakit. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan lancer dan pelajar telah memahami tajuk dengan baik | |
| TINGKATAN: 5S1/5S2/5S3 | TARIKH: 28/04/11 {Khamis} |
| MASA: 11.30-12.40 | BAHAGIAN: Sirah dan Tamadun Islam |
| AKTIVITI:- Perbincangan dan Latih Tubi | TAJUK: Ibnu Sina Bapa Perubatan Dunia |
| BBM: Buku Latihan dan Lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI: Berusaha dalam menuntut Ilmu, beriman dan bertawakal kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan biodata, keperibadian dan pendidikan Ibnu SinaARAS 2: Pelajar dapat membuktikan kecemerlangan Ibnu Sina dalam bidang perubatan
ARAS 3: Pelajar dapat menghuraikan kesan sumbangan Ibnu Sina dalam bidang Ilmu Perubatan serta menganalisis sumbangan Ibnu Sina dalam bidang Ilmu dan pemikiran. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:- Kelas berjalan dengan baik dan pelajar memahami tajuk yang dipelajari | |
| TINGKATAN: 5K5/5K6/5K7/5K8 | TARIKH: 29/04/11 {Jumaat} |
| MASA: 09.40 – 10.40 | BAHAGIAN: Sirah dan Tamadun Islam |
| AKTIVITI:- Perbincangan dan Latih Tubi | TAJUK: Ibnu Sina Bapa Perubatan |
| BBM: Buku Latihan dan Lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI: Berusaha dalam menuntut Ilmu, beriman dan bertawakal kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan biodata, keperibadian dan pendidikan Ibnu SinaARAS 2: Pelajar dapat membuktikan kecemerlangan Ibnu Sina dalam bidang perubatan
ARAS 3: Pelajar dapat menghuraikan kesan sumbangan Ibnu Sina dalam bidang Ilmu Perubatan serta menganalisis sumbangan Ibnu Sina dalam bidang Ilmu dan pemikiran. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan lancer dan pelajar memahami tajuk yang dipelajari | |
| TINGKATAN: 4S4/4S5/4MPV | TARIKH: 29/04/11 {Jumaat} |
| MASA: 10.40-11.40 | BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah |
| AKTIVITI:- Penerangan dan Soal Jawab | TAJUK: Adab Menjaga Orang Sakit |
| BBM: Buku Teks dan lembaran Nota | NILAI ISLAM HADHARI: Menjaga Hubungan sesama Insan serta Beriman kepada Allah |
| ARAS 1: Pelajar dapat menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnyaARAS 2: Pelajar dapat menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam
ARAS 3: Pelajar dapat menerangkan garis panduan menjaga orang sakit dalam Islam serta hikmah menjaga orang sakit. |
|
| REFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan baik dan pelajar memahami tajuk yang telah dipelajari | |
kusairi lesson plan 